理学硕士(M.S.)应用统计及心理测量学

理学硕士(M.S.)应用统计及心理测量学

对能够帮助企业的数据分析师的需求空前高涨, 科技公司, 政府, 而非营利机构掌握了他们的组织结构, 社会, 科学需求. 理解和支持基于证据的决策至关重要. STEM M.S. 在应用统计和心理测量学计划准备你回应今天的“新常态”与统计专业知识的深度和广度,将为您服务, 你的雇主, 还有你的伴侣. 毕业后,你将可以在新兴的心理测量学领域进行广泛的高级统计分析.

一瞥

有几门课??


该项目包括10门课程(30学分). 

要花多长时间?


学生花2-3年的时间全日制或兼职学习该课程.

我什么时候可以上班??


你可以在春季、夏季或秋季学期开始这个项目.

什么是心理测量学?

心理测量学是与定量仪器发展相关的科学领域, 比如测试和心理量表, 测量知识, 技能, 和属性.

为什么是M ?.S. 应用统计与心理测量学?

相比之下 M.S. 数据科学, 这个项目在应用统计学方面有更强的课程, 有三门必修课,主题是教育测量学和心理测量学. 一些目标与M共享.S. 数据科学,但侧重点不同.

课程

在这个项目中,你将:

    了解心理测量学理论和电子游戏正规平台的最新趋势

    在复杂的数据中建立应用技能,以便进行心理测量分析

    在脸谱网等公司完成实习, Cognia(衡量进展), 行为, 安泰健康, 或资产

    加入一个致力于使用循证电子游戏正规平台来促进组织的社区, 教育, 行为改善和公平

    需求


    • 课程:10
    • 学分:30
    • 综合考试
    课程科目名称信贷
    台面6210 

    仪器设计与开发 

    本课程旨在让学生熟悉这些策略, 技术, 战术, 以及测量仪器开发与管理中的问题. 它会强调理论, 态度仪器开发中的测量和实际考虑. 将涵盖从几种测量尺度产生的数据的发展和分析.

    3
    台面6420

    中间的统计数据 

    题目和计算机练习涉及手段测试, 部分相关和部分相关, 多元回归, 通过计划和事后比较分析差异, 协方差分析, 重复测量分析, 实验设计要素, 功率分析.

    3
    台面7470

    数理统计概论

    随着时间的推移,教育和心理学电子游戏正规平台中的定量方法变得越来越复杂, 采用更复杂的模型和评估策略. 本课程帮助学生更深入地了解不同推理方法的优势和局限性,并欣赏有关统计推理的不同哲学拥护者之间正在进行的一些争论.

    3
    台面8220

    心理测量理论:经典测试理论与Rasch模型

    提出一个理论概念的电子游戏正规平台, 统计模型, 以及在教育和心理测量中的实际应用. 一般主题包括测量的历史, Thurstone和Guttman量表, 经典真分理论, 项目反应理论. 具体的主题包括拉希测量的原理, 参数估计程序, 符合统计数据, 项银行, 计算机自适应测试.

    3
    台面8230

    心理测量理论II:项目反应理论

    本课程介绍理论概念的高级电子游戏正规平台, 统计模型, 以及在教育和心理测量中的实际应用. 主题包括项目反应理论, 两个参数模型, 参数模型, 潜在特征和项目参数的估计方法, 多元计分项目的模型, 差异项目功能(DIF), 测试将 , 垂直扩展, 计算机自适应测试, 标准设定, 多维项目反应理论模型. 本课程中使用的IRT软件或工具包括R, IRTPRO, BILOG-MG, PARSCALE, NOHARM, DIF相关软件, STUIRT, ST.等。.

    3
    台面8430

    一般线性模型 

    介绍线性统计模型的构建、解释和应用. 具体地说, lectures and computer exercises cover ordinary least squares regression models; matrix algebra operations; parameter estimation 技术; missing data options; power transformations; exploratory versus confirmatory 模型建立; linear-model diagnostics, sources of multicollinearity; diagnostic residual analysis 技术; variance partitioning procedures; dummy, 效果, and orthogonal coding procedures; and an introduction to structural equation modeling.

    3
    台面8440

    多元统计分析

    本课程提供讲座, 例子, 以及处理多项和有序逻辑回归模型的实验室分析, 多组判别分析, 聚类分析, 多变量方差分析, 主成分分析, 因子分析, 结构方程建模. 我们涵盖了与电子游戏正规平台设计相关的各种问题, 模型建立, 以及对SPSS数据输出的解释, R, 采, 和SAS软件程序.

    3
    台面8450

    多水平回归建模

    本课程向学生介绍多层回归模型(又名分层模型或混合效应模型),用于分析嵌套或分层结构的数据. 我们讨论了多层回归模型的适当使用, 支撑该方法的统计模型, 以及如何构建模型来解决实质性问题. 我们考虑各种类型的模型, 包括随机截距, and random slope and intercept models; models for longitudinal data; and models for discrete outcomes. 我们涵盖了与多层次电子游戏正规平台设计相关的各种问题, 模型建立和解释从HLM和SPSS软件程序的输出.

    3

    学生将在指导老师的帮助下选择两门选修课(每门3学分). 

    课程科目名称信贷
    台面8100

    硕士综合考试

    为了确保所有从硕士课程毕业的学生对他们即将进入的领域有一个基本的了解, 他们必须完成涵盖核心课程广泛领域的综合笔试. 

    0
    电子游戏软件建立了强大的本地网络和校友网络, 我们有很好的实习和就业安排. 有了统计背景,你可以做的事情几乎是无限的.
    朱山“曼迪”李, Ph.D.,项目主管,硕士.S. 应用统计与心理测量学

    教师

    国际公认的教师将跨学科理论与最新的循证实践相结合.

    金融援助

    教育应该创造公平的竞争环境. 我们对经济援助也有同样的看法.

    林奇教育与人类发展学院提供超过11美元.每年为学生提供400万美元的经济援助. 结果是, BC的教学质量, 我们的校友网络的好处, BC学位对你的就业选择的影响是既实惠又无价的. 

    台面电子游戏正规平台中心 

    硕士和博士生都可以在林奇学院国际知名的台面附属电子游戏正规平台中心之一与教师和其他专家一起工作:

    TIMSS和PIRLS国际学习中心

    该中心在国际教育成就评价协会的主持下,在数学和科学(国际数学和科学趋势电子游戏正规平台或TIMSS)和阅读(国际阅读素养进展电子游戏正规平台或PIRLS)方面进行比较教育成就电子游戏正规平台

    考试、评估和教育政策电子游戏正规平台中心(CSTEEP)

    CSTEEP是一个开展测试电子游戏正规平台的教育电子游戏正规平台组织, 评价, 以及公共政策, 与个别学校合作, 区, 州, 各国推进教育考试实践和政策,提高教育质量和公平性.

    职业生涯

    角色

    • 电子游戏正规平台员
    • 助理教授
    • 项目分析
    • 电子游戏正规平台助理
    • 功效分析和电子游戏正规平台主任
    • 大学校长
    • 主要心理计量学家
    • 创新实验室主任
    • 电子游戏正规平台部高级副总裁
    • 高级顾问

    组织

    • 美国电子游戏正规平台所
    • 北伊利诺伊大学
    • 美国银行业务
    • 汉诺威的电子游戏正规平台
    • 皮尔森
    • 坎伯兰郡学院
    • 公司行为.
    • 测量的进展
    • 马奎尔的同事
    • 谢菲尔德电子游戏正规平台与评价

    毕业生档案

    应用

    应用

    打印

    应用程序 & 最后期限

    马上申请

    报名费$75,不可退还. 费用是 有选择的申请人可获豁免.

    最后期限

    2024年春季

    优先截止日期- 11月1日
    滚动入场-至12月1日

    2024年夏天

    优先截止日期为1月4日
    滚动入场-直到4月5日 

    2024年秋季

    优先截止日期为1月4日
    滚动入场-截止到7月15日

    重新开始

    上传至您的在线申请.

    除了你的学术历史和相关的志愿者和/或工作经验, 请包括目前持有的任何许可证, 任何与社会正义相关的经验, 除英语以外的其他语言技能, 以及任何电子游戏正规平台经验或出版物.

    个人陈述

    上传至您的在线申请.

    In 1,000-1,500个单词, 描述你的学术和职业目标, 任何与这个项目相关的经验, 还有你未来的计划, 预期, 和愿望.

    推荐信

    需要两封推荐信, 至少有一个最好是来自学术来源. 申请人可自行选择另提交一份推荐信.

    成绩单

    需要所有学院/大学的成绩单.

    从美国以外的机构获得学位的申请人应查看“国际学生”部分,了解额外的证书评估要求.

    请在提交成绩单之前开始在线申请. 关于如何提交成绩单和国际证书评估的详细信息可以在这里找到 在应用程序内. 为了确保你的成绩单能送到我们办公室, 复习并遵循说明是很重要的.

    标准化考试

    GRE成绩不需要. 如果你想发送GRE成绩,林奇学校的GRE代码是3218.

    有关英语水平测试要求的信息,请查看“国际学生”部分.

    写作样本

    不是必需的.

    国际学生

    在美国以外完成学位的申请人必须由美国教育部批准的评估公司对其成绩单进行逐门课程的评估 全国证书评估服务协会(NACES). 提交伪造的文件将被大学拒绝录取或开除.

    非英语为母语的申请人,没有从以英语为主要教学语言的机构获得学位的申请人,还必须提交符合最低分数要求的托福或雅思考试成绩.

    请点击下面的链接查看这些要求的详细信息.

    国际学生要求

    快速链接

    电子游戏软件

      gsoe@repjcclothing.com
      617-552-4214